在青岛黄海学院设计与美术学院，有一位教授，用满腹学识点燃学生的创意火花，用无私奉献温暖每一颗年轻的心。他是视觉传达系的楼正国教授，也是师生心中的“最美黄海人”。今天，我们走进他的故事，看这位“宝藏教授”如何用设计与教育，书写一段段刷屏人心的传奇。

01.

课堂里的“点灯人”：设计是火，他是引燃的那双手

学生提到楼正国教授，总忍不住竖大拇指。他不是高冷学术派，而是能把枯燥理论讲成灵感风暴的硬核老师。作为视觉传达设计专业的领头人，他的《图形创意设计》《平面广告设计》等课程，总让教室充满“哇”声。他常说：“设计不是画图，是用视觉讲故事，触碰人心。”这不是空话，他的课堂就是活生生的证明。

有一次，他给学生出了一道题：以胶东农民画为灵感，设计视觉作品。他拉着年轻教师王凯、徐亚茹开“脑暴会”，提出“设计要为地方发声”的理念。学生们跑去调研，翻资料、访老艺人，画出260多幅草图，最终交出32件成品，个个融合传统风情与现代审美。结课那天，他举行“全员评课会”，5个班80多学生围坐一圈，互相“battle”作品，气氛热到像“神仙打架”。有个女生激动地说：“楼老师让我第一次觉得，设计能这么有温度。”王老师也点赞：“这样的形式很有新颖，既接地气又有灵魂！”这堂课，不仅点亮了学生的创意，也成了黄海学院教学改革的“小爆款”。

更燃的是，他带学生征战“全国高校数字艺术设计大赛”。一个小组初稿平平，他连夜改稿到凌晨3点，手绘17张草图，逐帧拆解，连字体间距都抠到极致。学生回忆：“楼老师眼睛都快熬红了，还在笑着说，‘再改一点，咱们就能拿奖’。”功夫不负有心人，作品斩获大奖，团队成员刷屏朋友圈：“楼老师是我见过最拼的老师，感动到泪崩！”这些奖杯，不仅是学生的荣耀，更是黄海学院育人实力的硬核认证。

02

学海里的“挖宝人”：用研究给设计插上灵魂

楼教授的学术功底，堪称“行走的知识库”。他在《美术》《装饰》等顶级期刊发表论文20余篇；还出版了《从图形到标志》《品牌与CI设计》《平面广告设计》《招贴设计》等多部专著和教材，内容硬核又实用，学生抢着翻看，老师拿来备课，连业内人士都夸：“楼老师的书，是设计生的‘武林秘籍’！”他的设计作品《和平》《海洋警钟》《苏州印象》等亮相国内外大展，累计揽奖13次，同学们直呼：“这实力，简直是设计圈的隐藏BOSS！”

科研项目里，他的故事更动人。他参与的《非遗课程“工坊式”实践教学方法改革与研究》，走访17个村落，调研非遗匠人43位，硬是把课堂变成“文化焕新实验场”。申报书改了9稿，他熬夜到凌晨，却说：“累点无所谓，能让学生摸到文化的根就值了。”项目最终获山东省教学改革重点项目，还取得示范实习实训基地认定，培训学生超200人次。学生感慨：“楼老师带我们找回了剪纸里的乡愁。”这不只是学术成果，更是黄海学院传承文化的深情注脚。

还有个“AI+设计”的硬核尝试，他和崔京涛老师合作的《人工智能驱动的汉字字体设计创新应用研究》，挑战汉字字符集超8万的数字化难题。他们用AI生成传统与创新融合的字体模型，测试变体超3000种。一次讨论到凌晨2点，他突发灵感：“AI能不能设计有‘人性化’的字体？”这句点子让项目开花，结果《字体与标志设计》初稿已出炉，学生直呼：“楼老师把冷冰冰的科技玩出了暖意！”这项目，不仅是校级科研标杆，更让黄海学子站上设计前沿。

03

生活里的“拼命三郎”：用行动温暖每一个人

楼教授是个“卷王”，但卷得让人服气。2022年国家艺术基金项目“大河滔滔—黄河文化美术作品展”，他负责烟台巡展，顶着38℃高温跑了21家单位送邀请函。旅游旺季酒店爆满，他带团队敲了13家门，终于谈下合作酒店，不但价格砍到每晚低30%，更是让30多位嘉宾住得舒心。开幕式请来外交部原部长李肇星等大咖，活动刷屏全网，他获“特殊贡献奖”。事后他说：“累得腿软，但看到年轻人爱上黄河文化，值了。”这话一出，谁不心动？

大河滔滔项目烟台站合照

校内督导，他也拼到极致。评估期听课52堂，检查试卷40份、论文50篇，同事笑称：“楼老师比我们学生还卷！”有个学生私信吐槽：“楼老师是黄海的‘时间管理天花板’，致敬！”这份实干，是他对教育的无声告白。

04

“最美黄海人”的心声：设计有温度，人生有深度

被问到“成功的秘诀”，楼教授笑答：“一是‘工匠精神’，二是‘多元思维’，三是‘人文温度’。AI时代，设计师不能只当‘工具人’，得有文化根基和人性表达。”这话戳心又深刻，学生们连连点赞：“楼老师把人生哲理画进了设计，真绝！”

未来，他计划重构课程，建“视觉AI实验室”，让AI赋能非遗与城市IP。“我想让黄海学子不只用AI，更能驾驭它，设计有灵魂的作品。”学生听完表白：“楼老师，你是我们的灯塔！”这话不夸张，他点亮的，是无数年轻人的梦想。

楼正国教授用知识、热情和奉献，在黄海学院写下动人篇章。从课堂到赛场，从论文到大展，他是学术的厚度、教育的温度、黄海的高度。学生说：“有楼老师在，我们就敢追梦。”这样的“最美黄海人”，让我们一起为他打call，致敬这位用设计点亮人生的“宝藏教授”！